• 小议信息技术教学的心得小学教育论文 不要轻易放弃。学习成长的路上,我们长路漫漫,只因学无止境。


    论文关键字信息技术教学

    信息技术是一门新型的课程,实在践性强,发展快。小学信息技术课程的主任务是培养学生对信息技术的喜好,让学生了解把握信息技术的基础知识和基本技能。适应教育形势的发展,我校信息技术课起步较早,经过一段时间的教学,学生们已能综合的应用所学的新万博体育手机登录,新万博手机官网,新万博体育手机登录知识,通过观察、探索、分析解决把握了计算机操纵的基础知识,在挑战困难,增强自信心和创造能力等方面也获得了成功的喜悦和欢乐。

    一、重组教材激发喜好

    在低年级段,学生尚处于知识的萌芽状态,整个大脑的发育处于启蒙阶段,学生于趣味性的知识较为敏感,所以,根据学生这一从阶段的年龄心理特征,开设的计算机课就以指法练习、辅助教学软件的应用以及益智教学游戏这些轻易激发学生喜好、培养学生动手能力的知识为主内容。这样做,不仅符合儿童阶段的认知结构便于培养学生的思维能力,更重的是使学生处于一种愉悦的学习状态之中,便于接受老师赋予的新事物,并且易于培养动手操纵及发展自我的能力。为此,我把用计算机画图的内容提到第一章课,新授之余配上“扫雷”、“纸牌”等益智游戏,激发和调动学生学习计算机的喜好。

    好的开端,是成功的一半。在上机操纵课中,我通过电子课堂教学系统,将高年级学生的电脑作品制幻灯片,并配上优雅的音乐在教室里播放,教室里顿时沸腾起来,同学们纷纷举起小手问这问那,我都逐一给他们解答,并鼓励他们只努力学,就一定能成功。于是就开始手把手耐心给予他们讲解,经过一段时间的练习,学生们对电脑已不生疏了,我就带着他们进进的画图。在画图纸上进行画点、画线、画图形等操纵,使得抽象和枯燥的讲解变的形象有趣。经过操纵练习,学生们学会了很多工具和菜单的使用。通过复制、剪切、粘贴和移动,学会了画《乡村小景》、《小雪人》、《春天的美景》、《天鹅》、《风车》、《贺卡》等作品,互相欣赏,直到下课,同学们仍然余兴未尽,围着老师问这问那久久不愿离往。学生对计算机的学习喜好被充分调动起来了。

    作品做好了,如何输进汉字给自己的画取名或将自己的大名也写在画上呢?这时我顺势讲第一单元的内容,让学生熟悉键盘,用金山打字辅助一课一课的练习,同学们缍能找到个字母的位置了,再用金山打字中的拼音打字,练习打汉字。我又指导学生构思新的作品,给自己的画起上名字,也把自己的大名写上。看着一幅幅色彩斑斓的图画,同学们非常兴奋,对自己的创新能力有了全新熟悉。找到了自我,进步了自信心。学习的积极性大大进步。

    二、针对学情化繁为简

    给三年级上计算机课是件非常困难的事,学生键盘上的字母不熟悉,更谈不上让他们往记住字母和其它字符的位置。给计算机基础知识的讲解带来了很大困难。通过实践,我把有趣味性的内容、图形编制成动画、配上音乐设计新奇的课件,让学生欣赏,激发他们的学习欲新万博体育手机登录,新万博手机官网,新万博体育手机登录看,或找一些较贴切且又能让学生感喜好,能轻易理解的事物作比喻,效果明显。如在学习《我的计算机伙伴》一课时,为激发学生学习喜好,我先读了一些少年电脑报上的科幻文章吸引他们,再讲计算机的神奇功能,吸引学生。接焉就开始讲计算机的组成了。首先提问人是怎样处理新题目的?然后在黑板上写+?这道题,你是通过什么知道的呢?我又读加即是几?,你又是怎样知道的呢?学生答、通过自己的耳朵、眼睛将信息输进给大脑;、通过自己记忆的知识,经过大脑运算;、通过手写出答案或用口回答。同样计算机也是这样工作的。这时马上有学生举手问计算机的耳朵、眼睛、大脑、手和口在哪呢?我告诉学生计算机由四部分组成,用键盘和鼠标把信息输到计算机内,这两个部件就是我们说的耳朵和眼睛。大脑就是记忆运算部件,也就是我们看见的那个外形像箱子一样的东西,它叫主机。最后的运算结果就是通过显示器(外形像电视机)显示出来,这就是电脑的口。经过这么一讲,学生明白了计算机是由键盘、鼠标主机、显示器这四个部分组成的。接着讲主机内部除了有运算器外,还有一个“仓库”又叫存储器,一个“心脏”中文名字叫中心处理器,英文缩写。形象的类比,把复杂、抽象的机械原理说得通俗易懂、简单明了,学生一听就懂,很快都学会了。




    这是水淼·dedeCMS站群文章更新器的试用版本更新的文章,故有此标记(2019-02-03 18:23:24)

    上一篇:浅谈小学英语教学情境的创设

    下一篇:黄磊瘦身成功受热捧 遭48岁女粉丝求爱